Kassandra Brito de Carvalho

Sou pesquisadora das TICs há 15 anos e uma coisa tenho acompanhado de perto: a evolução da educação a distância no Brasil e no Mundo. Foram inúmeras conquistas e longos difíceis caminhos, mas conseguimos consolidar, pelo menos numa parcela da população brasileira, o respeito pela EaD. Em muitas áreas do conhecimento, alunos formados em cursos a distância se saíram muito melhor no ENADE e na edição de novembro da revista Nova Escola, foi até notícia de capa. Apesar de certa desconfiança, o mercado caminha para a aceitação da EaD como uma modalidade educacional em que prima pela autonomia, pela interatividade e pela construção do conhecimento. Embora não existam modelos únicos de se fazer educação a distância, sabemos que algumas condições são essenciais para uma boa relação professor/aluno e a aprendizagem, e elas podem ser determinantes da qualidade da EaD que uma instituição de ensino oferece.

Fazendo nanoarte 16/11/2009 Por Alex Sander Alcântara Agência FAPESP – A nanotecnologia lida com partículas que medem bilionésimos do metro, portanto invisíveis a olho nu, mesmo com ajuda dos microscópios comuns. Mas se trata de um universo que, além de ter enorme potencial de aplicações, conta com visual sem igual. Vale a pena ver o vídeo abaixo e conhecer o universo lindo dentro de nós. Conheça o site: http://www.cmdmc.com.br/nanoarte

Marco Silva foi minha inspiração como pesquisadora da interatividade na cibercultura. Ele busca na arte interativa, em especial, no Parangolé de Hélio Oiticica a verdadeira metáfora da co-autoria. Vale a pena ser seus textos, seus livros e como ele mesmo diz, ler a obra de Oiticica: Obra aberta. Procurem também conhecer o site: http://www.saladeaulainterativa.pro.br/ foi aí que me deparei com o livro: Sala de aula interativa...uma excelente aventura para aqueles que decidem navegar pelo mundo da docência. Espero que gostem das palavras no vídeo e se entusiasmem pela verdadeira interatividade.