Em 1995 iniciei minha docência no ensino fundamental. Dez anos depois, nascia o Decreto 5626 que regulamentaria o ensino de LIBRAS nos currículos acadêmicos e outras garantias para o portador de surdez.
Esse post me lembrou com carinho alguns alunos surdos que passaram em minha vida quando ainda lecionava Informática no ginásio, hoje ensino fundamental II. Eles eram especiais....e ótimos jogadores de dama e xadrez no computador.
As TICs me ajudaram muito a explorar a minha criatividade didática para trabalhar com meus alunos surdos e eu nem sabia como me comunicar por meio da LIBRAS...foram bons tempos.
Em 2000, me deparei com seis alunos surdos que cursavam pedagogia nas Faculdades Integradas Rio Branco...que tempos maravilhosos...que saudades. Foi gratificante trabalhar com essa turma, em especial vê-los ensinar LIBRAS para algumas alunas da sala...era uma polifonia gestual que contaminava a todos...naquela época eu tinha uma interprete em LIBRAS que me ajudava na comunicação com eles...mas como ela mesmo dizia, eu conseguia me comunicar bem com o auxílio das TICs.... sinto saudades dessa época.
Hoje meus alunos de licenciatura em matemática e química têm privilégios em estudar a LIBRAS, coisa que na minha graduação parecia distante. Espero que se apaixonem por essa forma de comunicação e interação e que venham estabelecer vínculos com seus futuros alunos surdos.
Esse post me lembrou com carinho alguns alunos surdos que passaram em minha vida quando ainda lecionava Informática no ginásio, hoje ensino fundamental II. Eles eram especiais....e ótimos jogadores de dama e xadrez no computador.
As TICs me ajudaram muito a explorar a minha criatividade didática para trabalhar com meus alunos surdos e eu nem sabia como me comunicar por meio da LIBRAS...foram bons tempos.
Em 2000, me deparei com seis alunos surdos que cursavam pedagogia nas Faculdades Integradas Rio Branco...que tempos maravilhosos...que saudades. Foi gratificante trabalhar com essa turma, em especial vê-los ensinar LIBRAS para algumas alunas da sala...era uma polifonia gestual que contaminava a todos...naquela época eu tinha uma interprete em LIBRAS que me ajudava na comunicação com eles...mas como ela mesmo dizia, eu conseguia me comunicar bem com o auxílio das TICs.... sinto saudades dessa época.
Hoje meus alunos de licenciatura em matemática e química têm privilégios em estudar a LIBRAS, coisa que na minha graduação parecia distante. Espero que se apaixonem por essa forma de comunicação e interação e que venham estabelecer vínculos com seus futuros alunos surdos.
Para quem não conhece o Decreto 5626, vela a pena ler na íntegra: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm
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